البرامج التخصصية وبرامج الدعم
منظومة متكاملة من البرامج المصممة بعناية لتلبية احتياجات المختصين، والأسر، والأفراد، وفق أحدث المعايير والممارسات العالمية في مجالات التأهيل وتحليل السلوك التطبيقي.
برامج تحليل السلوك التطبيقي (ABA)
برامج متخصصة تهدف إلى تطوير المعرفة والمهارات التطبيقية في مختلف مجالات تحليل السلوك التطبيقي، وتشمل:
أبرز المحاور والمجالات:
- VB-MAPP: وتطبيقاته في التقييم وبناء البرامج الفردية.
- ABLLS-R: وتفسير النتائج واستخدامها في التخطيط للتدخل.
- AFLS: لتقييم وتنمية مهارات الحياة اليومية والاستقلالية.
- Essentials for Living: لتقييم المهارات الوظيفية للأشخاص ذوي الاحتياجات العالية.
- التقييم الوظيفي للسلوك (FBA).
- إعداد خطط التدخل السلوكي (BIP).
- جمع البيانات وتحليل الرسوم البيانية.
- السلوك اللفظي (Verbal Behavior).
- استراتيجيات اكتساب المهارات.
- خفض السلوكيات الصعبة.
- التعزيز واستراتيجيات التدريس الفعالة.
- التدريس بالمحاولات المنفصلة (DTT).
- التدريس في البيئة الطبيعية (NET).
- التلقين وتقليل التلقين (Prompting & Prompt Fading).
برامج اضطراب طيف التوحد
برامج علمية وعملية تهدف إلى تعزيز كفاءة المختصين في فهم اضطراب طيف التوحد وتطبيق أفضل الممارسات المبنية على الأدلة، وتشمل:
أبرز المحاور والمجالات:
- فهم اضطراب طيف التوحد.
- التدخل المبكر.
- تنمية التواصل واللغة.
- تنمية المهارات الاجتماعية.
- اللعب والتفاعل.
- الاستقلالية ومهارات الحياة اليومية.
- الدمج المدرسي.
- إعداد البرامج الفردية.
برامج أولياء الأمور
إيمانًا بأن الأسرة شريك أساسي في نجاح العملية التأهيلية، يقدم المركز برامج تدريبية متخصصّة تساعد أولياء الأمور على اكتساب المهارات اللازمة لدعم أبنائهم في البيئة المنزلية، وتعزيز التعاون مع الفريق العلاجي.
وتتناول هذه البرامج موضوعات متعددة، من أبرزها:
أبرز موضوعات البرنامج:
- فهم احتياجات الطفل.
- إدارة السلوك داخل المنزل.
- تنمية مهارات التواصل.
- تعزيز الاستقلالية.
- بناء الروتين اليومي.
- التعامل مع السلوكيات الصعبة.
- تطبيق الأنشطة المنزلية الداعمة.
- الشراكة الفاعلة مع الفريق العلاجي.
البرامج المهنية
برامج موجهة للمختصين الراغبين في تطوير كفاءاتهم المهنية ورفع جودة الخدمات المقدمة، وتشمل:
أبرز المحاور المهنية:
- كتابة التقارير المهنية.
- إعداد الخطط العلاجية.
- إعداد الخطة التربوية الفردية (IEP).
- أخلاقيات الممارسة المهنية.
- إدارة الجلسات العلاجية.
- تحليل البيانات واتخاذ القرار.
- التواصل الفعال مع الأسر.
- الجودة في الخدمات التأهيلية.
- القيادة وإدارة فرق العمل.